P A R T I C I P A
Rúbricas sobre la perspectiva de género en el ejercicio de la docencia a nivel de la educación superior
En virtud de indagar sobre sus prácticas docentes y la presencia de la perspectiva de género en la educación superior, le solicitamos participar dando respuesta a estas rúbricas que forman parte del proceso metodológico de esta investigación. Sus respuestas constituyen información muy valiosa para los fines académicos de este proyecto. Le informamos que sus respuestas serán tratadas con estricta confidencialidad y se asegurará su anonimato. Además, sus respuestas serán resguardadas bajo la ley federal de protección de datos personales en posesión de los particulares vigente en el Diario Oficial de la Federación (2010) en México.